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Publicado por Equipo GNOSS

31/03/2009

El presente informe pretende avanzar en la elaboración de sistemas y marcos de cualificaciones necesarios para adquirir, reconocer, evaluar y certificar competencias profesionales. Los sistemas de cualificaciones y formación profesional contenidos en este trabajo se han agrupado siguiendo la clasificación de L. Mertens , que concibe tres modelos de sistemas basados en las competencias profesionales: los países que desarrollan su sistema desde un impulso gubernamental, aunque con la presencia de los agentes sociales en los órganos nacionales del sistema.; los que desarrollan sus sistemas desde el impulso de los sectores económicos y profesionales, bajo la demanda del mercado laboral; y los que tendrían la iniciativa de los agentes sociales. Dentro de los casos de estudio se incluye el model...

Publicado por Equipo GNOSS

25/03/2009

"El REAL DECRETO 1046/2003, de 1 de agosto, por el que se regula el subsistema de formación profesional continua tiene por objeto regular las distintas iniciativas de formación que constituyen el subsistema de formación continua, el régimen de funcionamiento y su financiación, así como la estructura organizativa y de participación del subsistema." "El Gobierno es consciente de la necesidad de seguir y potenciar el esfuerzo hasta ahora realizado en materia de formación continua, como factor de indudable importancia de cara a la competitividad de nuestra economía y al futuro y calidad del empleo. Al mismo tiempo, considera necesario que el nuevo sistema sea más sencillo, menos burocrático en su utilización por los beneficiarios y que permita planificar la formación, manteniendo y potenciando...

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